Toplantıda, 7. sınıf öğrencilerinin mevcut akademik durumları değerlendirildi. Öğrencilerin güçlü yönleriyle birlikte gelişim alanları belirlenerek, bu yılın eğitim sürecinin, LGS hazırlığının temellerini atmak için en verimli şekilde yapılandırılması gerektiği ifade edildi. Öğrencilerin eksik olduğu konular, daha sonraki yıllarda başarıyı artırmak için gerekli olan sağlam zeminleri oluşturacak şekilde belirlendi.

Yaz döneminde uygulanacak olan Destekleme ve Yetiştirme Kursları (DYK) için de detaylı bir planlama yapıldı. 8 hafta süresince haftada 18 saatlik dersle toplamda 144 saatlik bir kurs süreci tasarlandı. Bu kurslar, öğrencilerin eksik oldukları derslerdeki boşlukları doldurmalarını sağlayacak ve LGS hazırlık sürecine sağlam bir temel oluşturacak.

Gelecek yıl için LGS hazırlığında kullanılacak ders araçları, gereçler ve materyaller belirlendi. Bu materyallerin eksiksiz bir şekilde temin edilmesi için gerekli planlamalar yapıldı. Öğrencilerin öğrenme süreçlerine katkı sağlayacak bu materyallerin, sınav hazırlığını daha verimli hale getirmesi hedefleniyor.

Gelecek yıl için ders planları da genel bir çerçeveye oturtuldu. Haftalık ve yıllık ders programları belirlenerek, öğrencilerin hangi konularda yoğunlaşacakları netleştirildi. Bu planlama, öğrencilerin temel bilgilerini pekiştirmelerini ve LGS’ye yönelik ilerlemelerini sistematik bir biçimde sürdürebilmelerini sağlayacak. Ayrıca, bu yıl olduğu gibi 50'nin üzerinde Süreç Takip ve Değerlendirme sınavı planlanarak, öğrencilerin derslerdeki ilerlemeleri düzenli olarak izlenecek ve eksiklikleri tespit edilerek zamanında müdahale edilecek.

Toplantı sonucunda, 2025-2026 eğitim öğretim yılı için LGS hazırlık süreci kapsamlı bir şekilde planlanmış oldu. Öğrencilerin hazırbulunuşluk seviyeleri göz önünde bulundurularak, kişiselleştirilmiş bir eğitim yaklaşımı benimsenerek, LGS hazırlık sürecinin her aşamasında en iyi sonuçların alınması hedefleniyor.