Toplantının ilk bölümünde, öğrencilerin LGS’ye yönelik hazırlık süreci kapsamlı bir şekilde değerlendirildi. Özellikle birinci dönemde gerçekleştirilen Süreç Takip ve Değerlendirme sınavlarının sonuçları üzerinden velilere, öğrencilerin akademik ilerlemeleri hakkında ayrıntılı bilgiler sunuldu. Bu değerlendirme, öğrencilerin güçlü yönlerinin yanı sıra gelişim gösterilmesi gereken alanlar konusunda da bilgilendirmeler içerdi.

Toplantının ikinci bölümünde, öğrencilerin kalan süreçte hangi stratejilerle desteklenmesi gerektiği tartışıldı. Eğitimciler ve veliler arasında yapılan iş birliğiyle, öğrencilerin akademik başarılarını en üst düzeye çıkarabilmek amacıyla, bu süreçte yapılacak müdahalelerin nasıl yönlendirilmesi gerektiği üzerinde duruldu. Özellikle, öğrencilerin moral ve motivasyon seviyelerinin dengede tutulmasının önemine vurgu yapıldı. Bu noktada, velilere öğrencilerin psikolojik ihtiyaçlarını da göz önünde bulundurarak dengeli bir destek sunmalarının gerekliliği hatırlatıldı.

Ayrıca, birinci döneme ait deneme sınavlarının sonuçları velilerle paylaşıldı. Bu sonuçlar, öğrencilerin sınavlara yönelik performanslarını daha detaylı bir şekilde analiz edebilmek amacıyla kullanılacak bir geri bildirim aracı olarak sunuldu. Her öğrenciye özgü bireysel değerlendirmeler yapılarak, öğrenme sürecine dair hedeflerin belirlenmesi sağlandı.

Hedef LGS 2025 Projesi çerçevesinde düzenlenen bu toplantı, eğitim-öğretim sürecinde velilerin aktif rol oynamasının önemini bir kez daha ortaya koydu. Okulumuz, öğrencilerinin başarılarını artırmak ve sağlıklı bir gelişim süreci sağlamak adına, velilerle iş birliği içinde yürütülen pedagojik yaklaşımları güçlendirmeyi sürdürecektir.